清晨七点，当城市刚刚披上朝霞的色彩，固始县直幼儿园的走廊已响起轻盈的脚步声。丁盼盼像往常一样，用脚步丈量校园，检查安全隐患。这个持续13年的“课前仪式”，见证着这位扎根幼教一线的“90后”教师，如何将生命融入教育的肌理，用爱与专业为幼苗编织成长的摇篮。

　　翻开丁盼盼的《幼儿观察笔记》，密密麻麻的记录构成一部微观成长史：文文午睡时需要搂着老师胳膊，浩浩挑食不吃胡萝卜，毛毛紧张时会咬衣角。这些细节背后，是她将女儿成长相册的“薄”与教育笔记的“厚”进行着永恒置换。

　　2017年夏，母亲手术期间，她依然在坚持说课比赛。2021年秋，突患血液疾病的她仅经过两周的治疗，毅然选择重返岗位。同时，丁盼盼创新设计《血液细胞小战士》课程，将生命体验转化为教育契机。2022年秋，当女儿因肺炎独自躺在CT室，她选择坚守家长开放日。

　　县直幼儿园教师胡庆丽：丁盼盼老师是我们心中的“暖心姐妹”。平时的她虽身体不好，但依然乐观向上。她始终以园为家，把同事当家人。她手把手指导青年教师成长，毫无保留地分享教学经验;生活中更是细心体贴，谁有困难她都会第一时间伸出援手。

　　她就像冬日里的暖阳，用专业引领我们进步，用温暖凝聚团队力量。在她身上，我们看到了幼教工作者最美的样子——既做孩子们的守护者，又当同事们的引路人。这样的好老师、好同事，值得我们每个人学习!

　　从《生活教育》的批注到种植角的豆芽观察，从废旧材料变身玩教具到省级比赛获奖作品，丁盼盼用光阴验证着教育科研不是空中楼阁的真理。担任县直幼儿园副园长后，她牵头设计“五星五阶”教师成长方案，带领团队走进乡镇园所送教帮扶。在“萌芽星”到“引领星”的培养路径中，新教师在磨课中蜕变，老教师在思维碰撞中升华。这种把培育幼苗的重担放在心上、扛在肩上的担当，让县直幼儿园的“有温度教育”理念落地生根。

　　县直幼儿园园长殷晓智：丁盼盼老师从教13年来，用行动诠释了什么是“以德立身、以爱育人”。尽管身患疾病却依然坚守岗位，病痛没有击垮她的意志，反而让她更加坚定地站在教育一线。她像一盏温暖的灯，照亮孩子们的成长之路;又如一块坚实的砖，默默支撑着幼儿园的发展。在她身上，我们看到了教师最崇高的品格：无私、坚韧、奉献。她的精神也激励着全体教师，同时也践行了固始县直幼儿园的精神文化，做一个眼里有光、心中有爱、脸上有微笑、身体有力量的新时代幼教工作者。

　　丁盼盼如同“教育的筑基者”，以“眼中有光、心中有爱、脸上有笑、身体有力”的新形象诠释幼教。舍陪伴、赴病房、创课程的所有辛劳，终化为孩子们“破涕为笑”、“主动分享”的成长，阐释着“以生命点亮生命，用温度唤醒温度”的教育真谛。

　　县直幼儿园副园长丁盼盼：在以后的工作中，我将继续用爱心耐心守护童心。‌作为幼儿教师，我承诺：‌‌蹲下身来，耐心倾听每个孩子的童言童语;‌‌张开双臂，温暖拥抱每个孩子的喜怒哀乐;‌‌用爱与专业，守护他们人生第一步的成长。